厦门市梧村小学智能足球课题阶段汇报研讨活动顺利开展

公司资讯 2019-10-16

10月16日,厦门市梧村小学《智能足球表现分析系统在小学足球教学中的应用策略研究》课题阶段汇报暨体育运动负荷监测数据分析研讨活动在学校本部举行。厦门梧村、滨东、松柏、外附小片区全体体育教师参加了本次研讨会活动。

体育公开课

在三节体育公开课上,体育教师们经过对足球教案的精心设计后,对简极科技自主研发的INSAIT KV体能监测管理系统、INSAIT C2lite运动影像分析系统、INSAIT KS足球运动表现分析系统进行组合运用,辅助课堂体育教学。梧村小学在智慧校园体育课程的应用成果,也引发了现场体育教师们关于智慧校园体育的热烈讨论。

实时监测内外部负荷数据

降低学生运动风险 检测运动效果

在体育课堂中,如何在保障安全的前提下,让每一位学生都能达到恰当的锻炼效果,始终是难以衡量的教学痛点和难点。

在第一节公开课上,来自厦门市音乐学校的李阳老师使用了INSAIT KV体能监测管理系统进行学生运动负荷的评估。学生佩戴的可穿戴智能设备能够实时监测的学生运动时的心率,当实时心率超过历史最高心率95%,ipad上检测系统立刻弹出警告窗口,并通过声音及振动进行三重警报。这样一来,当学生心率异常或运动强度过大时,老师做就能做出相应的干预措施,最大程度降低伤病发生概率。

目前,该套设备已普遍运用于梧村小学的日常体育课堂中,辅助教师对学生的运动安全情况进行全面排查。

INSAIT KV体能监测管理系统学生传感器佩戴

当实时心率超过历史最高心率95%,系统弹出警告窗口(往期体育课堂出现情况)

现场平稳的心率图(10月16日公开课)

值得一提的是,本次公开课首次对学生的跑动距离、跑动速度、冲刺距离等外部运动负荷数据进行了实时监测,教师通过iPad可实时了解学生们的体能数据,通过数据的反馈,体育教师能够实时提醒、督促运动量表现较低的学生进行充分运动。

INSAIT KV体能监测管理系统-学生的跑动距离数据呈现

全景高清视频自动拍摄

重要事件标注,辅助进行动作规范

在课堂中,如何提高体育老师的教学质量,让学生们意识到自身动作的不规范、从而掌握正确的姿势动作,达到良好的体育锻炼效果,也是众多体育老师及学生家长关心的问题。

在本次课堂的第二节课中,来自厦门市园南小学的吴畏老师使用了INSAIT C2lite运动影像分析系统,通过运动影像分析和对比,进行科学监测、查看学生们在体育课中的实际表现。课中,老师还实时对重点事件进行一键标注及剪辑,引导学生查看自身动作,并加以指导,以逐步提升动作准确性。

带课教师使用INSAIT C2lite运动影像分析系统进行现场标注

带课教师使用INSAIT C2 lite运动影像分析系统引导学生查看自身动作

全方位足球运动数据采集辅助战术分析,选拔优秀运动人才足球作为教育部重点推广普及的一项团体运动,在团体合作、增强意志力方面有着良好的锻炼效果。但如何在师资力量有限的情况下,让班级的全体人员都参与到足球活动中去,并进行有针对性的训练,甚至从中选拔出具有天赋的运动人才,是各学校发展足球运动时面临的主要难题。

在第三节课中,厦门市梧村小学的曾嘉欣老师重点使用INSAIT KS足球运动表现分析系统以及INSAIT C2 lite运动影像分析系统进行五人制足球比赛的影像及运动数据采集分析。

使用INSAIT KS足球运动表现分析系统进行现场比赛

比赛中,INSAIT KS足球运动表现分析系统持续对比赛进行数据采集,从学生的内外部负荷到整个队伍的技战术等多维度进行数据实时监测。比赛结束后,现场指导教师将所有学生叫到现场大屏幕下,通过大屏上呈现的运动数据,为学生们讲解基础的足球比赛知识,通过比赛数据分析讲解比赛中出现的问题,以及如何提高的方法。

带课教师通过大屏上呈现的运动数据为学生们讲解比赛知识,分析数据情况

此外,体育教师还可以从系统自动生成的比赛数据报告中获取球员数据,从单场比赛的数据,到逐步建立起学校的足球大数据库,为校足球队发掘优秀的足球运动人才提供数据依据。

梧村小学智能足球课题应用策略研究共分为三期,目前是已经进入到中期的策略研究中,本次研讨活动则是对于前期、中期研究成果的一次集中性的展示,在现场也得到了各学校体育老师的认可。而本次研讨活动开创性地组合使用INSAIT KV体能监测管理系统、INSAIT C2 lite运动影像分析系统、INSAIT KS运动表现分析系统,也为科学提升体育课堂质量,全面进行体育课堂改革探索出了全新道路。

-延伸阅读-
简极科技辅助各地中小学开展相关课题研究项目(部分)
厦门市梧村小学

目前正在展开关于《智能足球表现分析系统在小学足球教学中的应用策略研究》的课题项目合作,主要围绕如何应用智能足球系统系统辅助厦门市梧村小学进行体育教学展开。课题研究为期两年,目前已进入中期阶段,预计将于2020年结题。

福建省厦门第二中学

目前正在展开关于《运动表现分析系统在足球教学中有效提高教学质量的应用策略研究》的课题项目合作,主要围绕如何通过运动表现分析系统及智能穿戴设备对运动员的足球教学课堂中的体征状态进行实时监测及长期跟踪监测,并探索运动员疲劳阈值,科学制定训练计划,降低伤病概率,最终达到有效提高教学质量,提高竞技水平的目的。目前该课题已在福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题中立项,即将进入实际执行阶段,课题研究周期将持续两年。

福建省厦门第六中学

展开关于《运用大数据分析辅助女足科学训练》的成果申报。教练员发现在日常训练过程中主要依靠主观判断和经验教学,因材施教的方针策略无法得到全面施展,受到了一定的瓶颈问题。因此课题主要围绕如何解决这一问题展开。

通过双方两年时间的合作研究与探索,已对该成果进行申报,目前学校已能够通过运用足球运动表现分析系统与运动影像分析系统辅助足球运动进行教学,从而科学的发现运动员的优劣势、体能储备、运动状态等信息,进而为教练员提供训练计划调整、制定技战术特点、人员配置的科学依据。